三字经
"人之初，性本善" — "三百千"之首，古代最通行的启蒙读物。
概述
《三字经》相传为南宋王应麟（1223-1296年）所作（一说区适子），是中国古代最通行的蒙学读物之一。全书采用三言韵语，每句三字，隔句押韵，约1500字，内容涵盖教育、伦理、常识、历史、劝学等方面。被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。
内容结构
五大部分
| 部分 | 内容 | 起始 |
|---|---|---|
| 教育伦理 | 性善论、孟母三迁、师道 | "人之初，性本善" |
| 常识名物 | 三才、四时、五行、六谷 | "一而十，十而百" |
| 经典历史 | 四书六经、诸子百家 | "论语者，二十篇" |
| 历史脉络 | 三皇五帝至宋 | "自羲农，至黄帝" |
| 劝学 | 古人勤学故事 | "昔仲尼，师项橐" |
思想内容
一、性善论
开篇"人之初，性本善，性相近，习相远"化用《孟子》《论语》，奠定教育哲学前提。
二、教育观
以孟母三迁、窦燕山教子说明环境教育的重要性；"教之道，贵以专"强调教育方法。
三、知识体系
从"一而十"到"十义"，构建由近及远、由简至繁的百科体系。
四、历史观
以"德治史观"演绎王朝兴替，有德者得天下。
五、劝学精神
列举孔子、苏秦、车胤等勤学故事，体现"勤学不分贵贱"的平等精神。
学习价值
- 识字入门：三字一句，朗朗上口
- 知识启蒙：涵盖伦理、历史、百科
- 道德教化：以性善论为核心
- 文化传承：浓缩传统文化框架
现代意义
《三字经》至今仍是传统文化入门的最佳读物，兼具识字、知识和道德教育功能。其三言韵语的形式便于儿童记忆，其百科式的内容框架为深入传统文化提供了地图。