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礼记
《礼记》是中国古代儒家经典"五经"之一,是研究先秦礼制与儒家思想的重要文献,由西汉戴圣编定,又称《小戴礼记》。全书共四十九篇,内容涉及先秦礼制、哲学、政治、伦理、教育、音乐诸方面,是中国礼学文化的集大成之作,对中国文化产生了深远而持久的影响。
成书背景
《礼记》的成书经历了一个较长的过程,是先秦至汉初礼学文献的汇编。
礼经传承
- 礼之三经:《仪礼》《周礼》《礼记》合称"三礼",其中《仪礼》为经,《礼记》为传。
- 七十子后学:《礼记》各篇作者多为孔子弟子及后学,如曾子、子思、孟子弟子等。
- 汉代辑录:西汉戴德辑《大戴礼记》八十五篇,其侄戴圣删编为《小戴礼记》四十九篇。
- 郑玄作注:东汉郑玄为《小戴礼记》作注,遂使《礼记》大行于世,《大戴礼记》渐衰。
三礼之比较
| 经典 | 性质 | 篇数 | 内容 |
|---|---|---|---|
| 《仪礼》 | 礼之本经 | 17篇 | 古代礼仪的具体规定 |
| 《周礼》 | 政制典籍 | 6篇 | 理想化的周代官制 |
| 《礼记》 | 礼之传 | 49篇 | 礼制原理与儒家思想 |
主要内容
《礼记》四十九篇,内容宏富,体例多样,可分为若干类。
篇目分类
| 类别 | 代表篇目 | 主要内容 |
|---|---|---|
| 通论 | 《礼运》《学记》《经解》《哀公问》《仲尼燕居》《孔子闲居》《坊记》《中庸》《表记》《缁衣》 | 礼之通论、儒家哲学 |
| 专论 | 《冠义》《昏义》《乡饮酒义》《射义》《燕义》《聘义》《祭义》《祭统》《丧服四制》 | 各种礼仪的意义 |
| 仪节 | 《曲礼》《内则》《少仪》《玉藻》《深衣》 | 日常行为规范 |
| 制度 | 《王制》《月令》《明堂位》《丧大记》《丧服大记》 | 政治与社会制度 |
| 哲学 | 《大学》《中庸》《乐记》 | 儒家哲学代表作 |
| 历史 | 《文王世子》《礼运》《曾子问》 | 历史传说与礼制演变 |
重要篇目
《大学》
- 原为《礼记》第四十二篇,南宋朱熹抽出编入"四书"。
- 提出"三纲领八条目",系统阐述修齐治平之道。
- 是儒家政治哲学的纲领性文献。
《中庸》
- 原为《礼记》第三十一篇,南宋朱熹抽出编入"四书"。
- 以"天命之谓性"开篇,论天人合一、诚、中和、慎独。
- 是儒家心性论与境界论的代表作。
《礼运》
- 提出"大同""小康"的社会理想。
- "大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦"(大同)。
- "今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己"(小康)。
- 是中国古代社会理想的经典表达。
《学记》
- 是中国古代最早的教育学专论。
- "玉不琢,不成器;人不学,不知道。"
- "学然后知不足,教然后知困。"
- 论教育目的、方法、原则,是中国教育思想的奠基之作。
《乐记》
- 是中国古代音乐哲学的代表作。
- "凡音之起,由人心生也",论音乐与情感的关系。
- "乐者,天地之和也;礼者,天地之序也",论礼乐关系。
- 主张"礼乐相济",以音乐陶冶情操、和谐社会。
《曲礼》
- 是日常行为规范的汇编。
- "毋不敬,俨若思,安定辞,安民哉。"
- "敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。"
- 涵盖饮食、起居、交往、丧祭等各方面礼仪。
礼制思想
《礼记》系统阐述了儒家的礼制思想。
礼之起源
- 本于太一:"礼必本于太一,分而为天地,转而为阴阳,变而为四时,列而为鬼神。"
- 源于人情:"礼者,因人之情而为之节文。"
- 节制欲望:"礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争。"(与《荀子·礼论》相通)
礼之功能
| 功能 | 内容 |
|---|---|
| 别异 | "礼者,所以定亲疏、决嫌疑、别同异、明是非也" |
| 节制 | "礼者,因人之情而为之节文,以为民坊者也" |
| 教化 | "礼之教化也微,其止邪也于未形" |
| 序序 | "礼者,君之大柄也……所以治政安君也" |
| 和谐 | "礼之以和为贵" |
礼之三本
"礼有三本:天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。"
- 天地:生命之根本,须祭祀天地。
- 先祖:族类之根本,须祭祀祖先。
- 君师:治道之根本,须尊君重师。
礼乐关系
- 礼乐相济:"乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。"
- 礼别异,乐和同:礼主分别,乐主和同,二者相辅相成。
- 礼外乐内:礼规范外在行为,乐陶冶内在情感。
- 礼乐治国:"礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。"
大学中庸出处
《大学》《中庸》本是《礼记》中的两篇,后由朱熹抽出编入"四书"。
| 篇目 | 在《礼记》中位置 | 思想地位 |
|---|---|---|
| 《大学》 | 第四十二篇 | 三纲领八条目,修齐治平 |
| 《中庸》 | 第三十一篇 | 天人合一,诚,中和,慎独 |
- 北宋二程始重视《大学》《中庸》,单行研究。
- 南宋朱熹作《大学章句》《中庸章句》,与《论语》《孟子》合编为"四书"。
- 元代以后《四书》地位超过《五经》,成为科举核心。
- 《大学》《中庸》由此从《礼记》中独立,但其原本属《礼记》的事实不变。
历史地位
《礼记》在中国文化史上具有极为重要的地位。
- 五经之一:汉代立为官学,唐入"十二经",宋入"十三经",是儒家核心经典。
- 礼学经典:与《仪礼》《周礼》合称"三礼",是礼学研究的核心文献。
- 四书渊源:《大学》《中庸》出自《礼记》,是"四书"的两大来源。
- 制度基础:中国两千年的礼制、宗法、祭祀、教育制度均以《礼记》为理论根据。
- 思想宝库:包含大同小康、礼乐教化、修身治平、天人合一等重要思想。
注本传统
《礼记》的注解传统源远流长。
| 朝代 | 注本 | 价值 |
|---|---|---|
| 东汉 | 郑玄《礼记注》 | 最早完整注本,奠定基础 |
| 唐 | 孔颖达《礼记正义》 | 入《十三经注疏》,集大成 |
| 宋 | 卫湜《礼记集说》 | 集宋儒之说 |
| 清 | 朱彬《礼记训纂》 | 清代校释要籍 |
| 清 | 孙希旦《礼记集解》 | 集清代研究之大成 |
| 现代 | 王文锦《礼记译解》 | 现代译注典范 |
历史影响
- 文化奠基:《礼记》是中国礼乐文化的理论奠基,影响中国两千年的制度与习俗。
- 礼制传统:历代王朝礼制(吉、凶、军、宾、嘉五礼)均以《礼记》为本。
- 教育思想:《学记》是中国教育学的奠基之作,影响中国教育两千年。
- 社会理想:《礼运》"大同"思想成为中国历代社会改革的理想蓝图。
- 哲学贡献:《大学》《中庸》《乐记》等蕴含深刻的哲学思想,是儒学发展的重要环节。
- 东亚传播:《礼记》传入朝鲜、日本、越南,深刻影响东亚礼乐文化。
- 现代意义:礼制规范、和谐精神、教育智慧、社会理想,至今仍具重要价值。
"礼者,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。"——《左传·隐公十一年》
《礼记》以其宏富的内容、深邃的思想、系统的理论,构筑了中国礼乐文化的完整体系,是研究中国古代社会、政治、文化、哲学的重要典籍,其礼制思想、教育智慧、社会理想,至今仍闪烁着智慧的光芒。